Objetivo: Reconocer las características del discurso público y privado.
A C T I V I D A D :
Formas de Organización del Discurso Público y Privado.
Discurso Público: desarrollan un tema que es de interés general para un gran número de personas (de ahí su carácter de público), su emisor está investido de autoridad y su finalidad más importante es la de convencer al auditorio que lo recibe, llevándolo a tomar una determinada actitud o postura frente a lo que se expone.
Técnicas de Discusión:
Sin audiencia, sin coordinador, libre.
• Diálogo o cuchicheo: se discute un tema libre e informalmente, se contesta una pregunta breve formulada con antelación.
• Coloquio: discusión espontánea entre un determinado número de participantes. Cada uno aporta libremente sus teorías y rebate la de los demás.
Sin audiencia, con coordinador, dirigidas.
• Foro: los participantes cuentan con un coordinador.
Aspectos a considerar en su elaboración:
• Uso de los distintos tipos de discurso: se integran las diversas formas discursivas (expositiva, argumentativa, descriptiva, narrativa, informativa) La elección dependerá del propósito.
• Relación jerárquica emisor – receptor: es asimétrica. El emisor está envestido de autoridad.
• Uso de la enciclopedia o conjunto de saberes: no es posible determinar
si todo el grupo maneja el mismo nivel de conocimientos. Se deben evitar los supuestos que puedan crear ambigüedad.
Perspectiva del Emisor:
• Objetiva: se remite solo a informar, no entrega opiniones.
• Crítica: hace referencia a los problemas o posibles deficiencias que tenga su planteamiento.
• Admirativa: se da en los discursos conmemorativos, se rescatan los aspectos positivos del hecho o personaje.
• Reflexiva: intenta llevar al receptor a la comprensión de sus ideas de manera profunda.
• Problematizadora: intenta crear conflicto, enfrentándolos al problema.
Modos enunciativos del Discurso Público:
• Modo elocutivo (yo): se utiliza para lograr cercanía, sinceridad, subjetividad.
• Modo interrogativo: mediante una pregunta, el emisor interpela al receptor, intentando que éste la responda mentalmente, lo que produce una conexión entre el emisor y el receptor.
• Modo alocutivo (tú): se centra en el receptor implicándolo o invitándolo a la acción.
• Modo delocutivo (él, ello): se utiliza para distanciarse de lo que se enuncia.
• Modo imperativo: el emisor adopta una posición que implica acción del receptor. Para que exista esto, emisor y receptor deben establecer una relación de jerarquía, donde el emisor está en un punto superior.
• Modo exclamativo: se utiliza para demostrar que el emisor muestra sorpresa o admiración dejando al receptor como simple testigo de esta situación o invitándolo a compartirla.
Tipos de Discurso:
Comunitario
• Se realizan a grupos representativos de alguna comunidad particular.
• Tema: es de importancia para ese grupo en particular. Asuntos sociales, organizacionales, valóricos, escolares, etc.
• Finalidad: va a depender de las circunstancias y/ o necesidades de la colectividad.
• Registro del Habla: debe guardar relación con el grupo, considerando el nivel cultural y conocimientos que la mayoría posee.
Político:
• Discursos emitidos por una autoridad de gobierno o pública o por candidatos a cargos públicos.
• Van dirigidos a la totalidad del país y dan cuenta de planes o proyectos.
• Posee un fuerte componente ideológico y un profundo poder convocatorio el que tiene como finalidad mover a un cambio de conducta, para llegar a compartir una misma visión de mundo.
Ceremonial o Conmemorativo:• Poseen una significación a nivel personal, institucional o gubernamental.
• Se producen en los actos de aniversario, inauguración de eventos, funerales, etc.
• Varía su nivel de formalidad, dependiendo de la audiencia.
• Rescata los rasgos dignos de elogio.
Religioso:• Emitidos por alguna autoridad religiosa en situaciones relacionadas con el ámbito doctrinal o de fe.
• Su lenguaje es formal.
• Mensaje: espiritual.
• Se denominan sermones o prédicas cuando son orales; cartas o encíclicas, escritos.
++Características del Discurso Religioso:
• Tienen un fuerte componente persuasivo.
• Están centrados en la doctrina de una religión.
• Buscan divulgar creencias en forma masiva.
• Se basan en palabras divinas o proféticas.
• Utilizan el testimonio de vida como metodología.
• El lenguaje es formal, sugestivo y cercano.
++ Epidíctico:• Se caracteriza por destacar aspectos de la vida, personalidad y obra de alguna persona.
• Pueden ser de alabanza o de vituperio, con el afán de ofender públicamente a una persona o un hecho.
• Pretende dar fundamentos, elementos de prueba o al menos de juicio fidedignos.
RESPONDE:
1.- Diferencias entre diálogo, foro y coloquio
2.-¿Por qué se debe evitar la ambigüedad en un Discurso público?
3.- Nombra los modos enunciativos.
4.- Reconoce el modo enunciativo en los ejemplos:
a) Únete al cambio
b) ¡Qué placer estar con ustedes amigas y amigos!
c) El problema se viene genereando desde años atrás...
5.-Realiza un cuadro comparativo entre los tipos de discursos; considera los siguientes aspectos:
a)¿Quién lo emite?
b) Temas que trata el discurso
c) Nivel de Habla que utiliza el emisor
6.- El siguiente texto es un fragmento que Barack Obama emitió al recibir el premio Nóbel de la Paz:
.... el tema más profundo que rodea mi recibimiento de este premio es el hecho de que yo soy el comandante en jefe de una nación que está en medio de dos guerras. Una de estas guerras está aplacándose. El otro es un conflicto que Estados Unidos no buscó...
SOBRE LOS CONFLICTOS DE HOY
Una década iniciando un nuevo siglo, (la) antigua arquitectura está doblándose bajo el peso de nuevas amenazas. El mundo podría no seguir estremeciéndose ante la perspectiva de una guerra entre dos superpotencias nucleares, pero la proliferación podría aumentar el riesgo de una catástrofe.
El terrorismo por largo tiempo ha sido una táctica, pero tecnología moderna permite que unos pocos hombres con enorme furia asesinen a inocentes en una escala espantosa.
Más aún, guerras entre naciones crecientemente dan paso a guerras dentro de naciones. El resurgimiento de conflictos étnicos o sectarios, el aumento de movimientos secesionistas, insurgencias y estados fallidos, han atrapado crecientemente a civiles en un caos sin fin.
En las guerras de hoy, mueren muchos más civiles que soldados, se siembran las semillas del conflicto futuro, las economías son destrozadas, las sociedades civiles se quiebran, aumenta la cantidad de refugiados y a los niños les quedan cicatrices.
RESPONDE:
A) Nombra las ideas centrales de cada uno de los 5 párrafos
B) ¿Qué quiere decir que a "los niños les quedan cicatrices"?
C) ¿Qué perspectivas del emisor presenta este fragmento? cite 2 ejemplos extraídos del texto.
D) ¿Qué tipo de Discurso es el emitido por Obama? Explica.
A C T I V I D A D :
Lee el siguiente texto y luego responde:
Formas de Organización del Discurso Público y Privado.
Discurso Público: desarrollan un tema que es de interés general para un gran número de personas (de ahí su carácter de público), su emisor está investido de autoridad y su finalidad más importante es la de convencer al auditorio que lo recibe, llevándolo a tomar una determinada actitud o postura frente a lo que se expone.
Técnicas de Discusión:
Sin audiencia, sin coordinador, libre.
• Diálogo o cuchicheo: se discute un tema libre e informalmente, se contesta una pregunta breve formulada con antelación.
• Coloquio: discusión espontánea entre un determinado número de participantes. Cada uno aporta libremente sus teorías y rebate la de los demás.
Sin audiencia, con coordinador, dirigidas.
• Foro: los participantes cuentan con un coordinador.
Aspectos a considerar en su elaboración:
• Uso de los distintos tipos de discurso: se integran las diversas formas discursivas (expositiva, argumentativa, descriptiva, narrativa, informativa) La elección dependerá del propósito.
• Relación jerárquica emisor – receptor: es asimétrica. El emisor está envestido de autoridad.
• Uso de la enciclopedia o conjunto de saberes: no es posible determinar
si todo el grupo maneja el mismo nivel de conocimientos. Se deben evitar los supuestos que puedan crear ambigüedad.
Perspectiva del Emisor:
• Objetiva: se remite solo a informar, no entrega opiniones.
• Crítica: hace referencia a los problemas o posibles deficiencias que tenga su planteamiento.
• Admirativa: se da en los discursos conmemorativos, se rescatan los aspectos positivos del hecho o personaje.
• Reflexiva: intenta llevar al receptor a la comprensión de sus ideas de manera profunda.
• Problematizadora: intenta crear conflicto, enfrentándolos al problema.
Modos enunciativos del Discurso Público:
• Modo elocutivo (yo): se utiliza para lograr cercanía, sinceridad, subjetividad.
• Modo interrogativo: mediante una pregunta, el emisor interpela al receptor, intentando que éste la responda mentalmente, lo que produce una conexión entre el emisor y el receptor.
• Modo alocutivo (tú): se centra en el receptor implicándolo o invitándolo a la acción.
• Modo delocutivo (él, ello): se utiliza para distanciarse de lo que se enuncia.
• Modo imperativo: el emisor adopta una posición que implica acción del receptor. Para que exista esto, emisor y receptor deben establecer una relación de jerarquía, donde el emisor está en un punto superior.
• Modo exclamativo: se utiliza para demostrar que el emisor muestra sorpresa o admiración dejando al receptor como simple testigo de esta situación o invitándolo a compartirla.
Tipos de Discurso:
Comunitario
• Se realizan a grupos representativos de alguna comunidad particular.
• Tema: es de importancia para ese grupo en particular. Asuntos sociales, organizacionales, valóricos, escolares, etc.
• Finalidad: va a depender de las circunstancias y/ o necesidades de la colectividad.
• Registro del Habla: debe guardar relación con el grupo, considerando el nivel cultural y conocimientos que la mayoría posee.
Político:
• Discursos emitidos por una autoridad de gobierno o pública o por candidatos a cargos públicos.
• Van dirigidos a la totalidad del país y dan cuenta de planes o proyectos.
• Posee un fuerte componente ideológico y un profundo poder convocatorio el que tiene como finalidad mover a un cambio de conducta, para llegar a compartir una misma visión de mundo.
Ceremonial o Conmemorativo:• Poseen una significación a nivel personal, institucional o gubernamental.
• Se producen en los actos de aniversario, inauguración de eventos, funerales, etc.
• Varía su nivel de formalidad, dependiendo de la audiencia.
• Rescata los rasgos dignos de elogio.
Religioso:• Emitidos por alguna autoridad religiosa en situaciones relacionadas con el ámbito doctrinal o de fe.
• Su lenguaje es formal.
• Mensaje: espiritual.
• Se denominan sermones o prédicas cuando son orales; cartas o encíclicas, escritos.
++Características del Discurso Religioso:
• Tienen un fuerte componente persuasivo.
• Están centrados en la doctrina de una religión.
• Buscan divulgar creencias en forma masiva.
• Se basan en palabras divinas o proféticas.
• Utilizan el testimonio de vida como metodología.
• El lenguaje es formal, sugestivo y cercano.
++ Epidíctico:• Se caracteriza por destacar aspectos de la vida, personalidad y obra de alguna persona.
• Pueden ser de alabanza o de vituperio, con el afán de ofender públicamente a una persona o un hecho.
• Pretende dar fundamentos, elementos de prueba o al menos de juicio fidedignos.
RESPONDE:
1.- Diferencias entre diálogo, foro y coloquio
2.-¿Por qué se debe evitar la ambigüedad en un Discurso público?
3.- Nombra los modos enunciativos.
4.- Reconoce el modo enunciativo en los ejemplos:
a) Únete al cambio
b) ¡Qué placer estar con ustedes amigas y amigos!
c) El problema se viene genereando desde años atrás...
5.-Realiza un cuadro comparativo entre los tipos de discursos; considera los siguientes aspectos:
a)¿Quién lo emite?
b) Temas que trata el discurso
c) Nivel de Habla que utiliza el emisor
6.- El siguiente texto es un fragmento que Barack Obama emitió al recibir el premio Nóbel de la Paz:
.... el tema más profundo que rodea mi recibimiento de este premio es el hecho de que yo soy el comandante en jefe de una nación que está en medio de dos guerras. Una de estas guerras está aplacándose. El otro es un conflicto que Estados Unidos no buscó...
SOBRE LOS CONFLICTOS DE HOY
Una década iniciando un nuevo siglo, (la) antigua arquitectura está doblándose bajo el peso de nuevas amenazas. El mundo podría no seguir estremeciéndose ante la perspectiva de una guerra entre dos superpotencias nucleares, pero la proliferación podría aumentar el riesgo de una catástrofe.
El terrorismo por largo tiempo ha sido una táctica, pero tecnología moderna permite que unos pocos hombres con enorme furia asesinen a inocentes en una escala espantosa.
Más aún, guerras entre naciones crecientemente dan paso a guerras dentro de naciones. El resurgimiento de conflictos étnicos o sectarios, el aumento de movimientos secesionistas, insurgencias y estados fallidos, han atrapado crecientemente a civiles en un caos sin fin.
En las guerras de hoy, mueren muchos más civiles que soldados, se siembran las semillas del conflicto futuro, las economías son destrozadas, las sociedades civiles se quiebran, aumenta la cantidad de refugiados y a los niños les quedan cicatrices.
RESPONDE:
A) Nombra las ideas centrales de cada uno de los 5 párrafos
B) ¿Qué quiere decir que a "los niños les quedan cicatrices"?
C) ¿Qué perspectivas del emisor presenta este fragmento? cite 2 ejemplos extraídos del texto.
D) ¿Qué tipo de Discurso es el emitido por Obama? Explica.
1 comentario:
Gracias!! Mañana tengo coef 2 y necesito que me vaya muy bien :(
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